简介：合肥工业大学是一所211级/双一级国家重点大学，办学实力雄厚，校园环境优美。该校开设了20所学院和65个本科专业。合肥工业大学的ace专业有哪些？什么专业好？
今天，小编为考生家长查看了合肥理工大学ACE专业排名。这些专业是合肥工业大学最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们自愿填补就业率高、薪资前景好的热门专业！
1： 合肥工业大学（国家重点学科）专业排名
1、信息管理及信息系统
信息管理与信息系统专业是国家一级本科建设专业和国家特色专业。拥有国家级教学团队和名师，拥有学士、硕士、博士学位授予权。
培训目标
该专业旨在满足国家、经济社会主战场和世界科技发展前沿的重大战略需求。具有系统的管理思想和较高的管理素质，掌握管理学、经济学和信息化的基本理论，以及信息系统开发、大数据分析、信息资源管理等相关技术知识，具有一定的科研能力、实践能力和创新创业能力，具有职业道德和国际化视野的高素质复合型人才，以满足新一代信息技术环境下现代管理的需要。
就业指导
从事IT企业信息系统分析与开发及数据分析；从事企事业单位和政府部门的信息管理和数据分析；在高等院校或科研院所从事信息管理和信息系统相关专业的教学和科研工作。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
2、车辆工程
该专业创建于1958年，是中国高校最早的汽车专业之一。是国家特色专业，首批国家一级本科专业。2018年通过教育部第二轮工程教育认证。
培训目标
本专业培养学生掌握以数学和机械知识为基础的车辆工程知识体系，将机械、电子、计算机和控制等专业基础知识与汽车结构、理论、设计、实验等专业知识相结合；在汽车工程领域（汽车底盘方向、车身方向、新能源汽车方向等）的各个方向具有广泛的理论基础、扎实的专业知识、实验技能和工程创新实践能力。
就业指导
毕业生可从事机械、控制、电子、互联网等汽车工程相关行业。毕业生就业范围：1。在企事业单位从事车辆及零部件、电子控制、交通运输等领域的相关研发、设计、制造、管理等工作；2、从事车辆相关产品的质量控制和质量管理；（三）科研院所和高等学校从事科学研究和教学。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
3、资源勘查工程
该专业集地质理论、现代勘探技术、资源经济和环境科学于一体，以工程为主，科学与工程相结合。是国家“特色专业”、“优秀工程师教育培养计划”和“综合改革试点”专业。通过国家工程教育专业认证，拥有国家级教学团队和国家精品课程，2019年被批准为国家“一级本科”专业。该专业与地质学一级学科的硕士、博士专业以及地质学博士后流动站构成了完整的人才培养体系。本专业拥有一流的师资队伍、实验平台和完善的实践基地。
培训目标
培养德才兼备、能力卓越的人才，具备扎实的地质矿产勘查基础理论、基础知识和基本技能，能够运用现代技术、方法和手段从事自然资源调查、管理、评价和研究，满足国家和社会可持续发展的需要，能够解决复杂资源勘查项目问题和稀缺战略矿产资源保障问题，具有创新精神和领导能力的科研、工程技术和行业管理高级实用型领军人才。
就业指导
他们主要在国有自然资源和地质调查机构、大型设计院、石油和工程公司、科研院所、高等院校以及政府相关部门工作。他们也可以出国深造。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
专业特性
本专业介于科学与工程之间，强调扎实的基础理论理念，学科专业融合，紧密的生产实践，培养科技创新人才。学生基础扎实，工程实践能力和创新能力强，综合素质和人才美誉度高。
4、电气工程及自动化
电气工程及自动化专业是国家特色专业，2012年通过国家工程教育专业认证。2019年，被批准为国家一级本科专业建设工地。
培训目标
培养具有人文社会科学素养、职业道德和社会责任感、创新意识、可持续发展观和终身学习能力、国际沟通和交流能力的人才，掌握电气工程和自动化的基本理论、专业知识和基本技能，产品研发和科研能力，以及能够适应行业快速发展需要的企事业单位、社会主义建设者和接班人的组织管理能力。
就业指导
毕业生可在电气设备制造、电力工业、能源工业等行业和科研院所从事研发、工程设计、生产制造、系统运行、自动控制、信息处理、工程管理、教育科研等工作。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
专业特性
本专业以强电为中心，强电与弱电相结合，电子学与软硬件并重，理论研究与工程应用相结合，形成“理论与实践、设计与综合、工程与创新”的实践教学框架。它在可再生能源分布式发电技术、新能源发电变流器技术、特种电机设计与控制、高压和绝缘等方面具有鲜明的特点。
5、测控技术及仪器
培训目标
本专业以信息采集与应用为中心，以数学知识为基础，培养学生掌握信息采集理论与方法、精密机械与仪器设计、测试信号处理技术、智能控制理论与方法等相关基础知识，掌握信息采集、传输、存储、存储、存储等基本技术与方法，加工和应用，具备测控系统研究、设计、开发和应用的基本技能，能够从事精密仪器、电子信息和精密工程领域的测量和试验测控系统的设计和开发、科学研究和企业管理。
就业指导
毕业生可从事精密机械、测控、光电信息、计算机应用等与测控技术和仪表相关的行业。毕业生就业范围：（1）在现代信息、制造业等领域的企事业单位从事与测控相关的研究、开发、制造、应用、营销或管理；（2） 从事产品质量控制和质量管理；（3） 科研院所和高等院校从事科学研究和教学。
6、机械设计、制造及自动化
机械设计、制造及自动化专业是我校最早开设的专业之一。人才培养依托国家机械设计与理论重点学科和安徽省机械工程甲级重点学科。拥有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心、1个博士后流动站、3个博士点、5个硕士点；该专业于2009年被教育部批准为国家特色专业，同年通过国际工程教育专业认证，2015年和2018年通过继续认证。是教育部首批“优秀工程师教育培养计划”专业和安徽省首批品牌专业之一。2019年，被批准为国家一级本科专业建设工地。
培训目标
本专业培养适应社会主义现代化建设、德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、知识面广、能力强、素质高、国家和地方经济社会发展需要，具有慷慨、复合、开放、创新等特点的高层次、高素质高级专门人才，国际竞争与经济结构调整。
具备运用数学、自然科学、机械工程等科学知识的能力；能够制定实验方案、进行实验、分析和回答、建模、分析、解决和演示；使用现有技术、工具或新兴技术设计机械系统和部件，发现、分析和解决工程实践中的问题。毕业后，通过5年的锻炼，我可以成为机械工程及相关领域的技术或管理骨干。
就业指导
机械工程领域（包括真空设备）产品的设计、制造和控制；机械工程领域（包括真空设备）产品的科技开发、应用研究和运行管理；在高等院校或研究机构从事教学或科学研究。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
7、材料成型与控制工程（合肥、宣城校区招生）
培训目标
培养学生适应社会、经济和技术发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德和综合素质，具备材料成型与控制工程的基础知识和专业知识，能够在材料、机械、汽车、航空航天、冶金、能源、电子、通信等行业从事技术应用与管理、科学研究与教育，具备适应科学技术和产业发展的具有创新精神和广阔国际视野的高级专业人才。
就业指导
毕业生主要进入材料、机械、汽车、航空航天、冶金、能源、电子、通信等国民经济重要行业。他们从事材料成型和加工领域的产品和工艺设计、技术和设备开发、生产和运营管理。还可以在高校和科研院所从事相关专业的教学、科研和技术管理。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
专业特性
以材料科学与工程、机械工程等学科为基础，以材料成型的基本原理和工艺方法为核心，注重设计、实验、测试、计算和分析能力的培养，形成多学科交叉整合、宽口径的复合型专业人才培养体系。培养具有较强实践能力、创新精神和社会责任感的专业人才。
在学校总体框架下，宣城校区材料成型与控制工程专业与白俄罗斯国立理工大学共同参与了2+2人才联合培养项目。参与项目的本科生第一、二学年在合肥理工大学宣城校区学习，第三、四学年在白俄罗斯国立理工大学学习。在满足双方的毕业要求后，他们可以从这两所大学获得学士学位。
8、土建工程
土木工程专业是国家特色专业。也是首批国家“优秀工程师培养计划”试点专业和国家综合教学改革示范专业之一。2019年，土木工程被评为国家一级本科专业建设工地。土木工程专业在该国成立较早，最初起源于1945年的土木工程科。1997年和2020年连续5次通过国家认证（有效期6年）。拥有土木工程博士、硕士学位、能源与动力工程博士学位、土木水利硕士学位和土木工程博士后流动站；土木工程是安徽省一级重点学科；土木工程专业由四个方向组成：建筑工程、道路桥梁工程、岩土工程和工程管理。同时，成立土木工程（智能建筑）创新实验班（全校评选）；与伯明翰大学以“2+2”的方式联合培养土木工程专业本科生，为学生进一步学习创造有利条件，培养高层次、国际化的优秀人才。
培训目标
培养具有良好的政治素养和职业道德，能够胜任土木工程（如建筑工程、工程管理、桥梁工程、道路工程、岩土地下工程、智能建筑等）的设计、施工、监理、测试、咨询和技术管理的学生，能够继续在土木工程及相关领域的主要研究型大学学习，并有能力获得土木工程及相关领域的专业资格，有潜力引领行业技术发展、具有国际视野和从事国际工程建设的人才，具有一定的创新能力和终身学习能力，适应行业和职业发展的需要。
就业指导
毕业后，学生可从事建筑工程设计、道路工程、桥梁工程、市政工程和地下工程、项目管理、房地产开发、工程造价、施工、检测和监理，以及城市规划建设、市政管理、交通运输、智能化建设，铁路等部门。也可以在高等院校和科研院所从事土木工程及相关专业的教学和科研工作。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
专业特性
以系统的创造性思维训练为基础，为学生构建现代土木工程师的知识结构，设计土木工程师的知识体系和总体规划，培养创新能力强、适应中国经济社会发展需要的优秀土木工程师。通过课堂实践环节、各类科技竞赛活动、课外实践练习等环节搭建实践创新平台，在实践中培养专业素质和科学精神，锻炼实践能力，激发创新思维，建立符合学科特点的多元化知识结构，加强职业能力培养。
9、建筑
建筑学是研究建筑和人类生存环境的综合性学科。它具有工程技术与人文艺术相结合的双重特点，有别于工科院校其他专业。建筑学专业成立于1958年，学制五年。它是中国最早开设建筑学专业的院校之一。1986年获安徽省建筑学硕士学位，2001年获建筑学硕士学位。同年，建筑学被批准为国家特色专业建设项目。建筑学本科和研究生培养于1996年首次通过国家职业教育评估，并于2008年和2015年获得本科和研究生“优秀”等级。2020年，被批准为国家一级本科专业。
培训目标
培养具有现代建筑师专业素质、扎实的建筑专业知识和优秀的设计实践能力、创新精神、开阔视野、社会责任感和团队精神的建筑设计领域高级专业人才和本学科领域的专业带头人，以及可持续发展和文化传承的理念。
就业指导
从事大中型建筑设计、城市设计、居住区及城市街区规划设计、房地产开发设计等；还可以从事建筑及相关领域的教学、科研、创作和技术管理。
学制五年，毕业后授予建筑学学士学位。申请这个专业的候选人必须有良好的艺术基础。
专业特性
系统的创造性思维训练：注重培养建筑师创造性、综合性地分析和解决问题的能力，注重培养学生的创造性思维和能力。综合艺术素质和技术素质的培养：注重科学素质的培养，加强艺术素质的培养，促进高素质建筑创作和实践能力的培养。高层次专业实践能力培养：培训体系以设计系列课程为核心，建立了设计、理论、技术、表达、培养等综合实践能力的培养框架，建立了符合本学科特点的多元化知识结构。“四新”建设要求培训：重点培养建筑产业化、数字信息化、可持续建筑、适龄建筑、城市更新改造等方面的专业设计和研究人才。
10、食品科学与工程
食品工业是一个古老而永恒的朝阳产业。它是近年来中国持续、稳定、快速发展的产业。多年来，其工业总产值一直位居中国各行业之首。本专业为国家特色专业，已通过国际工程认证。其学科处于国内同类学科的先进行列。国家重点（培育）学科、“211”工程重点建设学科。拥有一流的学科博士点和博士后研究流动站。
培训目标
能够运用化学、生物学、食品科学和工程知识从事现代食品工业及相关领域的科学研究、工程设计、产品开发、运营和管理的高级工程技术人员。
主要课程
食品化学、食品技术、食品营养与安全、食品分析与检测、食品机械与设备、食品工厂设计与环境保护；结合市场需求，为学生开设了食品工程与设备、食品质量与安全、食品生物技术三个特色专业方向的选修课。
就业指导
毕业生可在食品、轻工、国内外贸易、工商卫生监督、海关、高校、科研院所、政府机构等部门的中外合资企业从事技术或管理工作。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
11、制药工程
成立于1997年，是中国第一批招收制药工程专业本科生的高校。2009年被列为国家特色专业，2012年通过国家工程教育专业认证，2013年被批准实施国家“优秀工程师计划”。2011年至2015年，该专业连续五次参加全国大学生制药工程设计竞赛，并取得优异成绩。本专业师资力量雄厚，主编或合编，包括国家规划教材和优质教材
包括十多本教科书。目前，该专业是国家制药工程课程教学和师资培养任务的主要承担单位。
培训目标
培养具有化学、药学、工程学交叉学科理论基础知识的中高级工程技术人才，具有较强的制药工程专业知识获取和应用能力，善于解决复杂的制药工程问题，能够从事开发、生产、管理，制药及相关领域的工程设计和技术服务。
主要课程
物理化学、有机化学、生物化学、化学原理、药物微生物学、医学和药学基础、药物化学、药物生产质量管理工程、药学、药物分析、药物高分子材料、药物工程原理和设备、制药技术、，制药工程技术与设备等。
就业指导
毕业生可从事药品生产、GMP工程设计、新药开发、企业管理、药品监督管理、药品质量
从事测试、医药营销等工作，或攻读更高学位。该专业融合了药学、化学工程与技术、生物工程与技术等领域的知识。毕业生适应性广，能力强，深受用人单位欢迎。近年来，该专业毕业生的一次性就业率接近100%。
学校学制为四年，授予工程学士学位。
专业特性
围绕现代制药工业对制药工程专业技术人才的需求，突出制药工程技术应用和设计能力的培养，采用化学制药工程集成的“三药合一”知识体系，生物制药工程和中药制药工程，以及产、学、研相结合的工程教学模式，培养从事开发、生产、工程设计和技术服务与管理的中高级工程技术人才
12、物联网工程（仅在宣城校区注册）
物联网工程专业涵盖计算机、通信、控制技术（3C技术）、电子、信息安全、系统工程等领域。合肥工业大学是首批批准设立物联网工程专业的30所高校之一，是国家特色专业。
培训目标
面向计算机和物联网工程技术领域，培养“扎实的工程基础、务实的工作作风和较强的创业能力”，掌握必要的数学和自然科学基础知识，系统掌握计算机科学和物联网技术理论，具有良好的学习能力、工程实践能力，专业能力和创新意识，具有良好的人文素质、职业道德、团队精神、社会责任感和国际视野，在物联网信息的获取、传输、处理和应用方面，具有广泛的专业知识和实践能力，能够胜任计算机科学研究，技术开发、物联网系统设计、开发和应用服务。
就业指导
毕业生可以在科研院所、企事业单位和行政部门从事计算机和物联网的科学研究、系统设计、技术开发和应用，可以从事计算机软硬件开发、互联网软件开发、嵌入式系统开发、物联网系统开发、，项目管理、系统集成、网络设计与维护、数据管理与分析、人工智能一些学生可以继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
13、新能源材料及装置（仅宣城校区）
培训目标
培养适应国民经济和社会发展需要的能力，德、智、体、美、劳全面发展，具有深厚的理化基础，扎实的材料科学与工程专业基础，广泛的人文知识，具有实验准备能力，新能源材料的结构表征和性能测试，以及新能源产品和装置的设计和开发能力，具有较强的开发和创新能力，能够在材料、能源、环境、汽车等领域从事技术和产品开发、工艺设计、生产和运营管理的高级专业人员，电子、通信、信息、航空航天等相关行业的科研等工作，特别是太阳能电池、锂离子电池、环保、光电信息等领域。
就业指导
毕业后，能够在新能源材料（包括太阳能电池材料、锂离子电池材料、燃料电池材料、储能材料等）和光电信息领域的相关企业从事材料和器件的生产、设计、研发，或者在科研机构和高等学校从事科学研究和教学。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
专业特性
本专业是国家首批设立的新能源相关专业，国家特色专业，国家一级本科专业建设点。
针对新能源材料的发展趋势，面向新能源材料与器件领域的先进技术，培养具有深厚理化基础、扎实的材料科学与工程专业知识、较强的综合实验能力和工程实践能力的复合型高级专业人才。
14、材料成型与控制工程（中白联合培训）（仅在宣城校区注册）
响应国家“一带一路”建设倡议，提升国际教育水平。根据自身发展目标，我校与白俄罗斯国立理工大学签订了2+2学生联合培养项目。该项目旨在进一步促进对外合作与交流，更好地培养具有国际视野、跨文化沟通能力和创新能力的国际化专业人才。材料成型系是中白“2+2”联合培训专业。2019年，该校首次招收了20名学生。一年级和二年级的学生在我校完成教学计划规定的课程，接受俄语课程的培训，然后前往白俄罗斯国立技术大学完成三年级和四年级的课程。通过所有课程考试后，符合毕业条件的学生可获得两校颁发的高等教育毕业证书。
培训目标
通过联合培训，学生将掌握材料成形与制造的理论与技术，即根据热、力等物理场对材料的作用原理，通过特殊的技术手段使材料流动、组合或修改，实现各零件的精确、高效、低耗制造技术，并能在现代制造业领域从事先进的焊接、锻造、铸造等相关设计应用研究和技术管理，成为基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有国际视野和人文精神的高层次、高素质的创新型国际高级专业人才，适应国际竞争和产业升级。
就业指导
毕业后，学生可在相关跨国公司和研究机构从事先进制造和智能设备技术的设计、研发和管理，或在涉外企事业单位和政府部门从事国际化经营管理。
学制四年，毕业后授予工程学士学位。
2： 合肥工业大学简介
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属的国家重点大学。教育部、工业和信息化部和安徽省政府共同建设一所大学，国防科技工业局和教育部共同建设一所大学。学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为国家重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家来到学校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲自题写了学校的名称。2005年成为国家211工程重点建设大学，2009年成为国家985工程优势学科创新平台建设大学，2017年进入国家双一流建设大学行列。
