导读：南京大学是一所985211、双甲等、国家重点、一流学科建设的大学，办学实力雄厚，校园环境优美。该校开设了28所学院和97个本科专业。南京大学的特朗普项目是什么？什么专业好？
今天，小编为考生家长检查了南京大学的专业排名。这些专业是南京大学最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们是最受欢迎的专业。就业率高，薪资前景好！
1： 南京大学顶尖专业名单
2022年，将有20个国家特色专业：中国语言文学、地质学、水文与水资源工程、英国语言文学、法语、历史学、软件工程、哲学、物理学、新闻学、大气科学、经济学、国际经贸、化学、行政管理、生物科学、数学和应用数学，环境科学、天文学、临床医学
2022年，江苏将有3个省级特色专业：德语、俄语和物理
2： 南京大学专业排名表（国家特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、中国语言文学
本科专业为中国语言文学、戏剧、影视文学。戏剧、电影和电视文学按艺术专业招生，旨在培养牢固掌握戏剧、电影和电视艺术的基本理论和创作技能，具有较强艺术感知和创造力的学士学位获得者。主要课程：汉语方面，有现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文献学、古典作品研究、高级秘书实务等；戏剧、影视文学方向包括中国戏剧、外国戏剧、舞台剧创作、影视剧艺术概论等。
2、地质
培养目标：本专业培养综合素质高、创新精神强、理论知识扎实、知识面广的学生
培养要求：本专业学生主要学习地球结构、物质组成和时空变化的基本理论，了解地球的演化
毕业生应具备以下知识和能力：
1、熟悉党和国家的方针政策，具有丰富的人文科学素养，具有强烈的社会服务意识和责任感
2、掌握地质学的基本理论和知识，掌握地质研究的思维方法和基本技能；
3、掌握计算机原理及应用，掌握数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识；
4、具有一定的解决实际问题的能力，基本上能够运用所学知识解决地质研究和具体工作中遇到的问题
5、了解地质科学的发展现状、前沿和热点问题，跟踪地质科学研究的最新理论；
6、具有独立分析和解决问题的能力，撰写科研论文、研究报告，参与学术交流，掌握
7、具有较强的组织管理、沟通、环境适应和团队合作能力；
8、具备应对危机和紧急情况的初步能力；
9、具有一定的国际视野和初步的跨文化沟通、竞争与合作能力。
主要学科：地球化学、地质资源与地质工程、地球物理学。
核心知识领域：该专业的知识领域包括构造地质学、古生物学、矿物岩石学、地球化学和地质学
核心课程示例：
例1：地球科学导论（54学时）、结晶学和矿物学（60学时）、晶体光学（36学时）、岩石学
例2：普通地质学（48学时）、结晶学和矿物学（80学时）、晶体光学和光学矿物学（40学时
例3：地球科学导论（72学时）、结晶学和矿物学（72学时）、晶体光学和光学矿物学（54学时）
主要实践教学环节：地质认识实习、地质调查与数字测图实习、生产与毕业实习、毕业
主要专业实验：普通地质学实践实验、结晶学与矿物学实践实验、晶体光学实践实验、岩石学
学制：四年。
授予学位：理学学士。
3、水文水资源工程
学科：工程类：水利专业名称：水文与水资源工程专业培养目标：本专业培养具有扎实的自然科学知识、良好的人文知识、较强的计算机、外语、管理等应用能力，以及水文专业和专业基础知识的学生，水资源与水环境，并可从事水利、能源、交通、城建、农林、环保等部门的水文、林业与环境保护高级工程技术人员从事水资源与环境保护调查、规划设计、预测预测，管理学、技术经济分析、教学和基础理论研究。业务培训要求：本专业学生主要学习水文学、水资源与环境信息收集与处理、水旱灾害预测与预防、水资源规划、水环境保护、水利工程规划设计、水利工程运营管理等方面的基本理论和知识，水务管理等专业，接受工程制图、计算、实验、测试等基础培训，具备运用本专业科研、组织、管理等基本能力分析和解决实际问题的能力。毕业生应具备以下知识和能力：1。掌握数学、物理、水力学、气象学、气候学和自然地理学的基本理论和知识；2、掌握水文预报方案、水文分析计算、水文信息收集与处理、水资源评价、规划与管理、水环境监测与预测的设计方法；3、具备从事项目规划、勘察、设计和管理的基本能力；4、熟悉国家方针、政策、法规；5、了解水文、水资源和水环境的发展趋势；6、掌握文献检索和数据查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主要学科：土木工程、水利工程、环境科学与技术。主要课程：自然地质学、气象学和气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源、地下水文学、环境化学和水利法规。主要实践教学环节：包括工程制图、课程实验、课程实践（测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象、气象）、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。学习年限：四年学位授予：工程学士
4、英语语言文学
英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的第一语言。它也是欧盟、许多国际组织和英联邦国家的官方语言。它的母语用户数量居世界第三，仅次于汉语和西班牙语母语用户。
培训目标
英语专业主要学习英美等英语国家的英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和知识。他们受过良好的英语听说读写译等方面的培训，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学和管理的专业水平和良好的素质和能力。
就业指导
英语专业毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理工作。同时，他们也可以选择出国留学、参加研究生考试或在国外就业。适用于外经贸部秘书、贸易公司、涉外机构、外资企业、跨国公司、财政、国际贸易等单位的业务人员或行政人员等。
5、法语
法语专业有三大研究领域：翻译理论与实践、法国文学、法国语言学和符号学。主要课程：初级法语、中级法语、四年法语、英语口语、阅读、视听、口译、写作、法中翻译、中文翻译、文学作品选读、法国概况、法国经济等。
6、历史
南京大学历史系的前身可以追溯到1902年成立的三江师范学校国家历史系。1952年该系调整时，由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并而成。目前拥有2个本科专业（历史学和考古学），7个硕士点和7个博士点，并建立了博士后流动站。1995年，该系被确定为教育部直属文科人才培养和科研基地。1998年，批准按历史一级学科招收博士生。世界区域和国家史是国家重点学科，中国近代史专业是江苏省重点学科，科研教学团队被评为江苏省优秀学科梯队。南京大学民国史研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地。新成立的国际关系学院也开始招收研究生。学院现有学生600余人，其中本科生170人，硕士300人，博士160人，博士后6人。该系师资力量雄厚，有专职教师62人，其中教授31人（博士生导师27人），副教授23人。国务院政府补助11人，教育部新世纪人才3人，江苏省“333”工程4人，江苏省“蓝色工程”4人，校级高级教授2人。该系90%以上的中青年教师曾长期或短期访问过美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利和意大利，8人仅访问过美国哈佛大学燕京学社一年以上。该系致力于加强国内外学术交流与合作，并与10多个国家和地区建立了定期联系。这里有数百位著名的海外教授和访问学者来这里讲学、交流或攻读博士和硕士学位。举办中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术研讨会。
7、软件工程
本科专业包括移动互联网、嵌入式软件技术、服务计算、信息系统工程等。主要课程：离散数学、计算系统基础、计算机组织结构、计算与软件工程、数据结构与算法、操作系统、计算机网络、数据库系统、统计与实证方法、，软件需求分析、软件设计、软件结构、大型软件系统结构与体系结构、软件测试、人机交互技术、c++编程、软件过程与管理、服务计算嵌入式系统等。
8、理念
学院拥有一批学术造诣深厚、教学经验丰富、在国内外学术界有重要影响的中老年学术带头人和学术骨干，其中国务院学位委员会学科评审组成员1人，教育部社会科学委员会委员1人，国家社会科学基金评审专家3人，享受国务院政府特殊津贴专家8人，中央和教育部马克思主义理论研究与建设项目首席专家3人，研究组主要成员4人，教育部“跨世纪优秀人才培养计划”2项，“新世纪优秀人才培养计划”6项，国家宣传文化系统“四大首批”人才1项，“新世纪百千万人才工程”国家级候选人1名，国家级优秀博士论文获得者2名，国家社会科学基金重大研究项目和教育部人文社会科学重大招标项目首席专家4人。人才培养系高度重视学生综合素质和创新能力的培养，注重培养基础扎实、知识面广、适应性强的复合型人才，实施课堂教学、学术活动和社会实践相结合的“三要素”教学模式。在本科生培养方面，按照学校“三三制”培养计划，从学术研究、学术交叉、就业创业三个层面全面推进本科生人才培养，取得了显著成效。我们已入选“财政部、教育部高等院校本科专业建设基地”和“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”。多年来，该系培养了一大批哲学及相关学科的高级专业人才和管理决策人才。专业设置和主要课程该系为本科生开设哲学专业。其目标是把学生培养成为专业基础扎实、理论视野广阔、多元化发展空间广阔、社会适应性强的高素质综合性人才。主修课程：中国哲学、欧洲哲学、马克思主义哲学、伦理学、现代逻辑学、科学思想史、宗教与社会等。除大学级奖学金外，该系还设有金箔奖、华藏奖、尹海光逻辑学奖、洪德奖学金、，毕业生：2010年毕业生中，约75%的人接受高等教育或出国深造。就业率96.3%，就业领域分布在爱立信（中国）有限公司、中国移动重庆公司、江西省政协、福建省委组织部、凤凰传媒出版集团等政府机构、科研机构、金融机构、大型企业，依林出版社、江苏省委办公厅、江苏省台办、广东省安全厅、深圳市国家安全局、苏宁集团等。
9、物理学
学院现有教授77人，副教授50人。其中，中国科学院院士9人，第三科学院院士2人，教育部“长江学者奖”特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者16人，国家自然科学基金创新团队2人，教育部创新团队2人，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家7人。科研成果学院是我国物理及相关领域研究的重要基地之一。目前，承担了“国家重点基础研究与发展计划（973计划）”的25个项目；承担“国家高技术研究与发展计划（863计划）”项目5项；承担国家自然科学基金重大、重点、一般项目140多项；此外，还承担了40多个部级、省级项目和国际合作项目。学院坚持自主创新，一批高水平的科研成果发表在《自然》、《科学与物理》Rev《让我们走》上。自1978年建立国家科技奖励制度以来，先后获得37项国家级奖励和148项省部级奖励；1999年实施新的科学技术奖励制度后，国家自然科学奖获得国家一等奖1项，国家二等奖6项。有四人获得了何梁何利基金会的科学技术进步奖，一人获得了第三世界科学院的基础科学奖，一人获得了陈嘉庚数学科学奖，一人获得了中国物理学会的胡刚富物理奖。国际交流与合作学院与美国马里兰大学、法国巴黎高科技大学、西澳大学等11所国际知名大学的物理系建立了人才培养、交流与合作关系。每年有数十名优秀的研究生和10多名本科生被派往国外著名大学和研究机构进行合作研究，参加国际会议、暑期学校，或从一个月到一个学期进行学习和交流。学院每年还邀请近百名海内外知名学者到访讲学。2010年，物理学院和国家实验室举办的“中山论坛”邀请了国际知名学者，包括诺贝尔物理学奖获得者大卫·J·格罗斯教授、诺贝尔生理学奖获得者欧文·内尔教授、美国科学院院士沈元让教授、项教授，作为美国工程院院士，两位诺贝尔奖获得者也向本科生做了特别报告。2010年夏天，物理学院开设了国家实验班暑期学校，并邀请加拿大滑铁卢大学廖永奇教授和美国马里兰大学史艳华教授以英语教授理论物理、量子信息和量子光学。
10、新闻业
学科：文学类：中国语言文学专业名称：中国语言文学专业培养目标：本专业旨在培养具有文学理论素养和系统的中国语言文学知识，并能从事文学批评的中国语言文学高级专业人才，中国语言文学教学和研究，以及新闻、艺术和出版部门、大学、科研机构、事业单位和企业在文化和宣传方面的实际工作。商务培训要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学的基本知识，并在相关理论、发展历史、研究现状等方面接受系统的教育和基础培训。毕业生应具备以下知识和能力：1。掌握马克思主义基本原理和语言文学基本理论；2、掌握本专业的基本知识及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；3、具有文学素养、鉴赏能力和较强的写作能力；4、了解中国的语言、文学、艺术方针、政策和法规；5、了解本学科的前沿成果和发展前景；6、能够阅读经典文献，掌握文献检索和数据查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要学科：中国语言文学主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史、，等主要实践教学环节：包括教学实践、论文写作等，一般安排8周左右。学习年限：四年授予学位：文学士
11、大气科学
学科：理科类：大气科学专业名称：大气科学业务培养目标：本专业培养具有扎实的大气科学基础理论、基础知识和基本技能的学生。从事大气物理学、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象学及相关学科的科学研究、教学、科学发展及相关管理的高级专业人员。业务培训要求：本专业学生主要学习大气科学的基本理论和基本知识，接受科学思维和科学实验（包括野外实践和室内实验）的基本训练，具有良好的科学素养，具备人文学科基础研究或应用研究、理论分析、，数据处理和计算机应用。知识更新能力强，科学适应性广。毕业生应具备以下知识和能力：1。掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本理论和基本知识；2、具有扎实的大气科学基础理论、基础知识和基本技能，掌握大气检测分析技术和基本方法；3、了解类似学科的一般原理和知识；4、了解国家有关科技发展、环境保护、知识产权等政策法规；5、了解大气科学及相关学科发展的理论前沿和最新发展趋势；6、掌握数据查询、文献检索的基本方法和利用现代信息技术获取相关信息；有一定的实验设计，创造实验条件，总结、整理、分析实验结果，撰写论文，参加学术交流。主要学科：大气科学与环境科学主要课程：大气科学导论（地球科学导论）、大气物理学、大气探空、天气学、大气动力学基础、现代气候学基础等。主要实践教学环节：包括天气学实践、，大气探测实习和毕业论文，一般安排10-20周。学习年限：四年学位授予：理学学士
12、经济学
师资力量学院师资力量雄厚，包括国家级有突出贡献的中青年学者洪银兴教授、2010年荣获中国管理界“诺贝尔奖”的“复旦管理奖杰出贡献奖”赵树明教授、长江学者刘志彪教授、范聪教授、，全国著名教师沈坤荣教授、刘厚军教授。学院175名教职工中，教授54人（博士生导师41人），副教授58人，长江学者特聘教授2人，长江学者讲座教授1人，全国著名教师3人，国家杰出贡献青年专家1人，人事部人才工程3人，教育部“跨世纪优秀人才培养计划”2项，教育部“新世纪优秀人才培养计划基金”获奖7项。四位教师先后获得经济界最高奖项“孙业芳经济科学奖”。2003年至2010年3月，学院先后承担国家自然科学基金项目39项、社会科学基金项目25项、教育部人文社会科学基金项目16项，发表著作和译文188篇，发表SSCI和SCI论文12篇，发表一级和核心期刊论文1319篇，获得省部级以上奖项68项。学院拥有丰富的学术活动，如史密斯论坛、德鲁克论坛、MBA论坛等。国际交流与合作学院致力于加强国内外学术交流与合作。与哈佛大学、康奈尔大学、南加州大学、密苏里大学、悉尼大学、莫纳什大学、纽卡斯尔大学、马斯特里赫特管理学院、剑桥大学、利兹大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、名古屋大学、九州大学、，九州大学、全南大学等多所院校建立了稳定的学术交流与合作。诺贝尔奖获得者和其他国际知名学者以及著名跨国企业的总裁经常应邀演讲或进行合作研究。派遣教师到哈佛大学、康奈尔大学等著名大学深造，并接受留学生的考察访问。人才培养学院是中国著名的综合性商学院，包括经济学和管理学。它侧重于经济和管理的整合。学院所有课程均可自由选择。有国家基础经济学人才培养基地，所有专业平台课程均由博士生导师为本科生授课。学院鼓励本科生参与科学研究。所有本科生在大二和大三阶段都配备了导师，并提前进入导师研究小组。平均而言，每个本科生发表的CSSCI索引论文超过10篇。学院与上海陆家嘴金融人才港、中国银行江苏省分行、浦发银行南京分行、交通银行南京分行、广发证券等大型企业集团建立了良好的合作关系，并定期派出学生参加各种实习。学院培养了商务部部长陈德铭、新闻出版总署党组成员、副署长吴树林、天津嘉士杰商贸有限公司董事长杜霞、大型国有企业监事会主席何家成、卢正非等众多社会精英，北京大学光华管理学院党委书记、中国人民大学经济学院院长杨瑞龙、北海银河董事长潘琦等专业设置学院共有经济学、国际经济贸易、金融、保险、金融工程、工业经济学、工商管理、会计、，财务管理、电子商务、市场营销、人力资源管理等。核心平台课程包括：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、金融市场、货币银行学、投资学、财务管理营销学等。除校级奖学金外，学院还设有杜霞奖学金、树鸣奖学金、，苏宁电气奖学金、远东奖学金、凤凰奖学金、83项经济奖学金、88项国际贸易奖学金、诏安中奖奖学金、流动扶贫助学金、远东励志奖学金等奖学金。奖学金覆盖率达到40%，助学金覆盖率达到100%。毕业生：学院就业能力强，就业水平高，就业率高。毕业生中，约25%被推荐到该校或中国其他知名大学深造，约15%出国。就业学生的主要目的地是：政府机关、事业单位、银行、会计师事务所、金融证券机构、国有大中型企业、外资企业、外贸企业等。
13、国际经济与贸易
国际经济和贸易部成立于1988年。学院现有教授6人（其中博士生导师3人），副教授2人，讲师1人，助教1人。目前拥有国际贸易、国际贸易和世界经济两个硕士学位，以及世界经济博士学位。该系主要培养能在进出口贸易公司、金融投资公司工作的学生
14、化学
南京大学化学与化工学院现有11层化工楼，总面积2.3万平方米。学院图书馆拥有中外书刊14万余种，中外期刊800余种，图书量以每年5000册的速度递增。学院由化学系、化学工程系、高分子科学与工程系组成；基础化学实验室，基础化学
15、管理
本专业培养具有行政、管理、政治、法律等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会组织等从事管理工作的专业人才。本专业学生主要学习行政、政治、管理、法律等方面的基本理论和知识，并接受行政学、公共政策分析、社会调查和统计
16、生物科学
生命科学学院下设两个系：南京大学生物科技系和南京大学生物化学系。国家重点实验室1个：医药生物技术国家重点实验室；部所属研究所1个：南京大学生物技术研究所。我院也是国家基础学科生物人才培养基地之一。南京大学生物系
17、数学与应用数学
学院现有专任教师69人，教授25人，副教授30人，博士生导师20人，千人计划候选人1人，长江学者客座教授3人，讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者5人，国家人才2人，教育部青年教师奖获得者2人，教育部新世纪优秀人才4名。博士学位教师占教师总数的89.9%，40岁以下教师占教师总数的56.7%，均具有博士学位。教授和博士生导师亲自来到本科教学的前沿。96.8%的本科专业基础课和专业主干课由教授和副教授讲授。近年来，学院共获得国家自然科学二等奖、晨星数学奖、求是杰出青年学者奖、中国高校自然科学一等奖、江苏省科技进步一等奖等30多个奖项。三分之二以上的教师负责国家科研项目。目前，承担国家重大项目近70项，其中973项，以及国家自然科学基金优秀、重点、一般项目，达到人均1项。他们在国内大学数学系中名列前茅。他们负责的国家自然科学基金项目数量位居全国高校数学系前三名。国际交流与合作系每年举办高级别国际会议，邀请数十位国外知名学者到访并进行高级别讲座，邀请世界一流大学的教授为学生授课，开阔学生的国际视野。人才培养系坚持“发挥学科优势，建设一流团队，创造一流成果，培养一流人才”的办学理念。它根据数学的主要类别招收学生。一年级和二年级不区分专业，以加强基础和拓宽视野。三年级和四年级根据学生的学习基础和兴趣进行培训。数学模型中增加了一些研究生课程作为选修课，以及微观经济学、精算数学、软件工程等应用型选修课。依托“数学基础课”，为数学拔尖人才的培养开辟了绿色通道，形成了“大一研讨班”、“大四研讨班”、“本科生导师制”、“学生评价制”等具有数学系特色的人才培养体系。
18、环境科学
学科：科学类：环境科学专业名称：环境科学业务培养目标：本专业培养具有环境科学基础理论、基础知识和基本技能，能够在科研机构从事科学研究、教学、环境保护和环境管理的高级专业人才，高校、企事业单位和行政部门。业务培训要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基础培训，具有良好的科学素养和一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测和环境质量评价的方法，掌握环境规划和管理的基本技能。毕业生应具备以下知识和能力：1。掌握数学、物理、化学的基本理论和知识；2、掌握环境科学与管理的基本理论、知识和技能；3、了解类似学科的一般原理和知识；4、熟悉国家有关环境保护、合理利用自然资源、可持续发展、知识产权等方面的政策法规；5、了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展趋势，以及环保产业的发展现状；6、掌握数据查询、文献检索的基本方法和利用现代信息技术获取相关信息；有一定的实验设计，创造实验条件，总结、整理、分析实验结果，撰写论文，参加学术交流。主要学科：环境科学主要课程：生态学、环境科学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程、环境质量与评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践教学环节：与自然地理相结合的教学实践，生态学、环境工程、环境监测等课程，一般安排10-20周。学习年限：四年学位授予：理学学士
19、天文学
培养德、智、体全面发展的天文专业人才。要求学生具有扎实的数学基础，掌握天文学的基本知识，成为具有创新精神和实践能力的研究生和航空航天等领域应用型人才的后备人才。主修课程：大学数学、大学物理、普通天文学、数据处理、流体力学、天体力学基础、球面天文学、测量天体物理学、理论天体物理学、星系物理学等。每年就业，天文学系超过三分之二的本科生有机会在国内外继续学习。进入社会的毕业生也受到雇主的欢迎。就业前景一直很好。毕业生的主要目的地是科研、国防、院校，近年来就业率超过90%。
20、临床医学
临床医学专业的培养模式是“八年一贯，本专业与本专业融合”。每年从六年级学生中选拔优秀学生，直接进入博士学习，毕业后获得医学博士学位。主要课程：解剖学、免疫学、医学遗传学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、妇产科、儿科、神经病学、精神病学、肿瘤学等。
3： 南京大学专业排行榜（江苏省特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、德语
德语属于印欧日耳曼语系的西日耳曼语系。它是德国、奥地利和列支敦士登的唯一官方语言。它也是瑞士、比利时和卢森堡的官方语言之一，包括高级德语和低级德语两个分支的几十种方言。德语方言之间存在着巨大的差距，词汇和语法各不相同。他们不能互相交谈。
培训目标
本专业学生主要接受相应语言的听、说、读、写、译的良好技能训练，学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交和社会文化的基本理论和知识，掌握一定的科学研究方法，培养良好的翻译素质和较强的翻译能力，研究、教学和管理。
就业指导
该专业学生毕业后可进入外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门学习。
2、俄语
俄语是联合国的官方语言之一，是俄罗斯联邦的官方语言，就母语人数和第二语言使用者人数而言，它是世界第四大语言。俄语属于印欧语系斯拉夫语系的东斯拉夫语系。
培训目标
本专业学生主要学习俄语的基本知识，接受俄语听、说、读、写、译等基本语言技能训练，能够使用计算机处理俄语和汉语单词，通过教育理论课和教育实践形成良好的教师素养，具备从事俄语教学和俄语教育研究的基本能力。
就业指导
俄罗斯毕业生主要从事笔译、口译、外贸、市场营销、出口专家等工作，薪酬明显高于其他专业毕业生。仅翻译的基本工资就接近5000元/月，市场需求逐年增长。如今，俄中贸易合作日益频繁，必将迎来对俄贸易的新高峰。
3、物理
学院现有教授77人，副教授50人。其中，中国科学院院士9人，第三科学院院士2人，教育部“长江学者奖”特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者16人，国家自然科学基金创新团队2人，教育部创新团队2人，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家7人。科研成果学院是我国物理及相关领域研究的重要基地之一。目前，承担了“国家重点基础研究与发展计划（973计划）”的25个项目；承担“国家高技术研究与发展计划（863计划）”项目5项；承担国家自然科学基金重大、重点、一般项目140多项；此外，还承担了40多个部级、省级项目和国际合作项目。学院坚持自主创新，一批高水平的科研成果发表在《自然》、《科学与物理》Rev《让我们走》上。自1978年建立国家科技奖励制度以来，先后获得37项国家级奖励和148项省部级奖励；1999年实施新的科学技术奖励制度后，国家自然科学奖获得国家一等奖1项，国家二等奖6项。有四人获得了何梁何利基金会的科学技术进步奖，一人获得了第三世界科学院的基础科学奖，一人获得了陈嘉庚数学科学奖，一人获得了中国物理学会的胡刚富物理奖。国际交流与合作学院与美国马里兰大学、法国巴黎高科技大学、西澳大学等11所国际知名大学的物理系建立了人才培养、交流与合作关系。每年有数十名优秀的研究生和10多名本科生被派往国外著名大学和研究机构进行合作研究，参加国际会议、暑期学校，或从一个月到一个学期进行学习和交流。学院每年还邀请近百名海内外知名学者到访讲学。2010年，物理学院和国家实验室举办的“中山论坛”邀请了国际知名学者，包括诺贝尔物理学奖获得者大卫·J·格罗斯教授、诺贝尔生理学奖获得者欧文·内尔教授、美国科学院院士沈元让教授、项教授，作为美国工程院院士，两位诺贝尔奖获得者也向本科生做了特别报告。2010年夏天，物理学院开设了国家实验班暑期学校，并邀请加拿大滑铁卢大学廖永奇教授和美国马里兰大学史艳华教授以英语教授理论物理、量子信息和量子光学。
4： 南京大学简介
南京大学位于金陵古都金陵，历史悠久，声誉卓著。其前身是创建于1902年的三江师范学校。此后，在两江师范学校、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、中央大学和南京大学的历史时期之后，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整过程中，南京大学与金陵大学文理学院合并，金陵大学成立于1888年，调整了部分工程、农业和师范教育院系，更名为南京大学。校址由四牌楼迁至鼓楼金达旧址。
