2022年甘肃高考平行志愿录取规则及志愿填报设置解读

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2022年,甘肃考生自愿填写在线报告表,该表在考试结果公布后安排。具体时间、安排和要求由省级教育考试院统一公布。以下是2022年甘肃高考的志愿者设置和录取规则。让我们看看!

2022年甘肃省高考招生规则与志愿者设置

志愿者设置

(1) 普通艺术与科学

在本科预科(B、D、E、f)、本科第一批(I)、本科第二批(K)和高职(学院)批(Q、R)设立了9名平行学院志愿者。每个学院自愿设置6个专业选项和1个专业调整选项。

除一批本科院校的特殊部分(H)外,未实施平行志愿的部分(a、C、G、J、l、P)均实施“1+1”顺序志愿(一名第一志愿和一名第二志愿,下同)。每个学院自愿设置6个专业选项和1个专业调整选项。

h部分设置一名大学志愿者,大学志愿者下设置六个主要选项和一个主要调整选项。s部分未设置大学志愿者。

(2) 体育与艺术

第一批本科生(U组)、第二批本科生(w组)和高职(学院)组(x组)共设置9名平行学院志愿者,每个学院志愿者设置6个专业选项和1个专业调整选项。

第一批本科课程(T、V部分)设置“1+1”顺序志愿者,各学院愿意设置6个专业选项和1个专业调整选项。

填料布置图

第一次填报时间:6月25日20:00至6月27日20:00。

填写批次号为:预科(a、B、C、D、e、F、G)、第一批(h、I、j)、第二批(K、L)、第二批(P、Q)、高职(初级)、第一批(T、u、V)、第二批(W)(民办高校和独立学院)。

第二次填写:8月6日20:00至8月8日14:00。

填报批次为:高职(专科)批次(R标段)、体育艺术高职(专科)批次(x标段)。

录取原则

(1) 入院时间

从7月5日开始,到8月20日结束。

(2) 分数线公告

全省各批次、类别的录取分数将确定并公布一次。

(3) 归档原则

1、高等学校和省级教育考试机构按照“学校负责、招生、监督”的原则实施招生。高等学校应当按照向社会公布的招生文章中的招生规则招生。对通过思想政治品德考试,身体状况符合相关专业培养要求,备案分数达到同一录取控制分数线,符合学校档案调整要求的考生,是否录取,录取专业由学校自行确定,学校应负责向已入学但未被录取的考生解释。省教育考试院负责监督检查高校执行国家招生政策和招生计划的情况,纠正违反国家招生政策、法规和招生规则的行为。

2、高校根据考生电子档案招生。高校应按时完成档案调整、阅卷、审核、预录、撤卷等环节的工作,确保考生电子档案的正常流通和招生工作的顺利进行。对于逾期未完成相关环节的高校,省级教育考试院应主动与高校进行沟通协调。对于无故拒绝联系或故意拖延时间的高校,省级教育考试机构应根据计划的高校数量和备案规则,将考生的电子档案设置为预录取状态,并书面通知相关高校,并将有关情况报教育部备案。

招生机构录取的未经省教育考试院备案、普通高校招生名册上未加盖省招生委员会招生专用章的考生,均在国家招生系统外招生,其录取结果无效。

各类特殊类型的报名必须通过教育部的网上报名系统,确保考生的正常电子报名。

3、根据我省招生计划数量,结合学生分布情况,高校与省教育考试院协商确定考生档案访问要求,并在备案前完成计划调整,确保符合录取规则的考生能够被录取。档案调整比例根据有关规定和高校咨询意见进行调整。原则上,高校获取考生档案的比例原则上控制在120%以内。根据平行自愿申报批次,高校根据模拟申报情况,在正式申报前完成计划调整,档案调整比例原则上控制在105%以内。

4、普通文理类平行志愿批次(阶段)遵循“分数优先、自愿、一轮”的原则。也就是说,排名分数是在高考总分加上国家关爱政策的分数后生成的。排名分数从高分到低分被试。然后,根据优先原则,按照候选人平行志愿者的自然顺序,从前到后进行搜索。一旦搜索找到计划未满的学校,它将向该学校备案。在对考生进行排序时,排名分数相同的考生按照单科和单科分数的顺序进行排序:文史类为汉语、文科综合类和数学类;科学与工程包括数学、科学综合和中文。

体育艺术类备案原则按照体育艺术类招生相关文件的规定执行。

中职考试成绩相同的考生按照单项科目和单项科目成绩的顺序进行排序:专业基础知识考试总分、文化综合素质考试总分、文化综合素质考试语言。

高考志愿填报注意事项

高考志愿填报是关系到考生命运和前途的终身大事。然而,在现实中,一些候选人和他们的父母只是根据自己的感受,通过想当然和道听途说来完成自愿填写。

首先,我们应该了解学校的“过去和现在的生活”,全面、客观地了解学校的各个方面。其次,要从学校的内涵上识别高考志愿者。比如学校的历史和发展过程。

因为文理平衡可以使学生拥有完整的知识结构,全面发展。重点学科是职能部门对学科的认可。院士、长江学者、教授的水平和数量是衡量学校综合实力的重要指标。高就业率、高就业水平、高就业面积将直接影响学生未来的发展方向。

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